Kursliste

PM5 Einführung Medienbildung (Dander, WT2022)

PM19 Problemfelder der Medienarbeit I/II (Dander, WT/FT2022/23)

M21 Praxisreflexion 3.JG Sprache (Weisse, WT22)

PM8 Praxisreflexion (Dander, 1.-3. Trimester, 2022-23)

M14 Medien - Kompetenz - Bildung (Dander, WT2022)

PM16 Vertiefung ästhetisch-digitale Gestaltung (Astrup, WT2022)

Praxisreflexion (Dander WT2022/FT2023, 3. Studienjahr)

M19 Einführung in die Medienpädagogik (Dander WT2022, nur Sprache)

PM 9 Grundlagen Recht (Franzen WT 2022)

In zehn Blöcken werden die Grundlagen deutschens Rechts im Zusammenhang mit sozialer Arbeit thematisiert. Das bedeutet einen historischen Ausflug zur Genese deutschen Sozialrechts und eine detaillierte Betrachtung des Grundgesetzes und der Sozialgesetzbücher. Tendentiell nicht der aufregendste Stoff, aber unbedingt wichtig für die soziale Arbeit.

WPM 22 Vertiefung Recht (Franzen WT 2022)

In zehn Blöcken wird das Recht rund um die soziale Arbeit thematisiert. Die Personen, die Orte und Arbeitsbereiche sozialer Arbeit gliedern die Blöcke und Themen. Der Schwerpunkt liegt auf dem Grundgesetz und den Sozialgesetzbüchern und hier wiederum beim SGB VIII. Ungeachtet dessen werden alle Sozialgesetzbücher, das Bürgerliche Gesetzbuch und die europäischen und UN Konventionen thematisiert, die Relevanz für die soziale Arbeit haben.

M19 Musik und Gender (Haenisch WT2022)

PM 8 Praxisreflexion 1 (Haenisch WT2022)

PM 05 Musikpädagogik in Sozialer Arbeit, Theorien und Konzeptionen (Haenisch WT2022)

M 5 Musikpsychologische Bedingungen musikalischen Lernens (Haenisch WT2022)

PM14 Musik und Medien – Geschichte, Analysen und musikpädagogische Potenziale (Haenisch WT2022)

PM 14 Populäre Musik – musiksoziologische und transkulturelle Perspektiven (Haenisch WT2022)

PM21 Praxisreflexion – Musikpädagogische Konzeptionen und Projektanträge (Haenisch WT2022)

Behinderung und Alter (Kiewitt WTR 2022)

M14 Elternpartizipation (verschiedene Referntinnen, WT22)

PM 02 Handlungsfelder der Sozialen Arbeit (Klein, WT 2022)

WPM 04 Einführung in Theorien, Konzepte und Handlungsfelder der Jugendarbeit / Jugendsozialarbeit und der teilstationären und stationären Hilfen zur Erziehung (Klein, WT 2022)

PM 08 Praxisreflexion (Kiewitt WTR 2022)

Soziologische Grundlagen der Sozialen Arbeit

Geschichte und Theorien der Sozialen Arbeit

Rassismus, Antisemitismus, Antiziganismus

Lektürekurs Distelhorst

Abweichendes Verhalten 22.3.

PM08 Praxisreflexion (Weisse WT22)

WPM15 Theaterarbeit III (Weisse WT22)

PM 15 Kreatives Schreiben III (Weisse WT22)

PM 07 Kooperative Spiele und Integrative Spielvermittlung (Saborowski, WT 2022)

PM 21 Praxisreflexion 3. SJ Bewegung & Tanz (Saborowski, WT 2022)

PM 08 Praxisreflexion 1. SJ Bewegung & Tanz (Saborowski, WT 2022)

PM 08 Praxisreflexion Pädagogik/Soziale Arbeit (Klein, WT 2022)

Es stehen 20 Plätze zur Verfügung. Entscheidend sind die Anmeldungen über easySoft Publish. 

M14 Sprache & Identität (Klassert, WT22)

PM 15 Alltagsintegrierte Sprach- und Kommunikationsförderung (Klassert, WT 22)

PM 19 Sprach-, Sprech-, Stimm-, Hör-, und Schluckstörungen im Erwachsenenalter (Neubart, WT22)

WPM 17 Die Gestaltung der pädagogischen Beziehung (Klein, WT 2022)

WPM 17 Kinder- und Jugendrechte und Kinder- und Jugendschutz (Klein, WT 2022)

WPM 17 Multiperspektivische Fallarbeit (Klein, WT 2022)

PM 8 Praxisreflexion 1.TM Sprache (Klassert, WT22)

PM 19 Sprachliche Förderung bei Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen: Down-Syndrom, Autismus-Spektrum-Störung, Fragiles X-Syndrom (Klassert, WT22)

WPM17 Ästhetisch-kreative Angbeote in der institutionellen Senior*innenarbeit (Weisse, WT 22)

STud. Sprache fakultativ: Einzelcoaching (Weisse WT22)

Einzelcoaching

 

Diese Stunden könnt ihr zur individuellen intensiven Arbeit an euren „Performance Skills“ – also euren darstellerischen Fähigkeiten, der Vortragskunst, Stimmarbeit, Haltung, Rollenarbeit usw. nutzen. Bitte bringt ein konkretes Anliegen mit und meldet euch vorher per Mail bei mir an.

Das soll euch den Raum bieten, über das gemeinsame Seminarangebot hinaus, konzentriert und in Einzelarbeit an einem ausgesuchten Vorhaben zu arbeiten.

Es ist auch möglich, diese Termine für ein individuelles Schreib-Coaching zu nutzen, eure selbstverfassten Texte mit mir zu besprechen und weiter zu entwickeln..

 Ihr könnt euch für Di 17 – 19 Uhr nach anmelden oder einen anderen Termin vereinbaren.


PM06 Kreatives Schreiben I (Weisse WT22)

Kreatives Schreiben I               

Das Seminar bietet Schreibanlässe, die helfen, den inneren Zensor zu überwinden. Wir analysieren Stil und Form ausgewählter Texte unserer Lieblingsautor*innen. Wir improvisieren mit dem Bleistift, allein und in Kleingruppen. Die Texte werden im Seminar vorgestellt und besprochen. Spiele und Übungen bauen Schreibhemmungen ab. Interne Lesungen oder vor einem größeren Publikum sind möglich aber nicht zwingend.


PM06 Gestaltetes Vorlesen (Weisse WT22)

Gestaltetes Vorlesen

Um Inhalte geht es und um Vortragsweisen. Ziel ist, ein entspanntes Vorlesen im natürlichen Sprechfluss zu üben und die Stimme organisch mitschwingen zu lassen. Dafür werden wir Lieblingslektüren lesen, Vorlesebücher, Bilderbücher - auch Poesie. Texte für unterschiedliche Altersgruppen. Vorlesesettings und Veranstaltungsformate planen, besprechen und ggfs. durchführen.

Entspannungsübungen, Atem- und Stimmarbeit sind Teil der Arbeit.


Es handelt sich um ein Blockseminar, Donnerstag 13.30 - 16.45 Uhr

und findet statt am: 03.11. / 10.11. / 17.11. / 24.11. / 01.12.


PM 05 Erstspracherwerb (Klassert, WT22)

PM05 Sprachwissenschaftliche Grundlagen (Niebuhr-Siebert, WT22)

WPM 04 Pädagogische Ansätze und Bildungsprogramme in der Elementarpädagogik (Eschwege, WT 2022)

PM 01 Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens (Eschwege, WT 2022)

WPM 4 Einführung in die Erziehungswissenschaft (Eschwege, WT 2022)

WPM 17 Erziehungspartnerschaften, Transition, Netzwerkkoordination (Eschwege, WT 2022)

WPM 17 Kinderrechte und Kinderschutz (Eschwege, WT 2022)

PM 08 Praxisreflexion (Eschwege, WT 2022)

PM 10 Medienkindheit und Kindermedien (Eschwege, WT 2022)

WPM 04 Mathematisch-naturwissenschaftliches Forschen mit Kindern (Eschwege, WT 2022)

PM20 Spiel und Gamification I/II (Krupp, WT2022)


PM 06/15/ 20 und offen für alle Studiengänge Sprache in Bewegung: Kinderyoga (WT 22, Rothaug)

PM 20 Gelingende Kommunikation auf Grundlage der Gewaltfreien Kommunikation (WT 22, Rothaug)

PM 19 Vertiefung Bewegungs- und Tanzpädagogik (Meyer-Hansel & Saborowski, WT 2022)

EMP I (Baeyens, ST2022)

WPM 4 Beobachtung, Dokumentation, Planung, Evaluation I (Eschwege ST 2022)

PM 03 Entwicklungspsychologie (Eschwege ST 2022)

Didaktik und Methodik der Heilpädagogik (Kiewitt ST 2022)

M5 Mediengeschichte(n) (Dander, ST2022)

M6 Digitale Medienkulturen (Schoechert, ST2022)

PM7 Grundlagen digital-ästhetischer Gestaltung III (Stricker, ST2022)

Der Kursbereich zum Austauschen von Materialen und Neuigkeiten. 

das Spiel in der Sprachbildung (de Bie ST22)

Der Kurs gibt einen Einblick in die Arbeit mit sprachförderndem Schwerpunkt. In praktischen Beispielen erfahren die Teilnehmer*innen, wie Sprachförderung in die alltägliche Arbeit integriert werden kann. Sie reflektieren und analysieren, wie bekannte und geliebte spiele/Spielformen genutzt werden können, um verbalen Ausdruck bei Kindern (und eventuell Erwachsenen) zu fördern und sie in ihrer sprachlichen Entwicklung anzuregen.

Einführung in die Genderstudies

PM 8 Praxisreflexion (Eschwege, ST 2022)

WPM 11 Praxisfeld Schule (Eschwege, ST 2022)

WPM 18 Interkulturelle Kompetenz - Migration, Flucht und Krieg (Eschwege, ST 2022)

WPM 18 Kinderbiografien (Eschwege, ST 2022)

PM05 Musiklernen in bildungssoziologischer Perspektive (Haenisch ST2022)

PM08 Praxisreflexion (Haenisch ST2022)

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